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香港教育局对"毒教材"出手:考虑审核通识课本

2019-11-14 19:07:05 来源:网络

(观察家网络新闻)

香港高中通识教育已经实施了十年。然而,由于缺乏审计制度,许多普通教育课程成为向学生传播有偏见信息的“毒药教材”。最近,香港警方也受到诽谤和中伤。

甚至在2013年非法“占领中环”提出后不久,一本以非法“占领中环”领导人戴耀廷为顾问和审查人的常识书就出现了,通篇煽动“占领中环”并充当“行动指南”。

在这种情况下,香港教育局在重组普通教育教科书方面迈出了第一步,并决定“设立一个特别办公室”,为出版商提供咨询服务,以提高普通教育教科书的质量。同时,它将考虑提交教科书供审查的可能性。

9月23日,香港教育局副秘书长康翠华(Kang Tsui Hua Chen)发表文章,指出部分市民担心个别激进教师和带有偏见的教材会对学生产生不利影响,尤其是在高中的普通学习中。他们担心教材的内容不够全面和客观,会误导不成熟的学生,甚至传播仇恨和偏见。公众甚至质疑教育局是否容许忽略教科书的质素。

香港通识教育署在线资源平台界面

康翠华陈指出,目前流通的许多所谓高中通识教育“教科书”都没有得到教育局的批准。原因是许多当代问题发展迅速,提交系统很难及时处理教科书的更新。

为了保障学生的福祉,香港教育局已决定成立一个特别办事处,为出版社提供专业咨询服务,以提高现时高中普通教育署出版的“教科书”的质素,并落实课程的宗旨和目标。

谘询是教育局和香港教育出版协会经过交流和讨论后达成的共识。出版社自愿参加了协商。教育局将严格遵守专业,根据课程的目的和目标提出意见,使出版社能够尽早优化普通教育部门的“教科书”,并期望出版社在本学年内完成修订工作。目前,有七家出版社自愿参与协商。

康翠华表示,教育局会参考这项专业咨询服务的经验,考虑教育署的长远质素保证措施,包括提交课本考试的可行性。

自2009年以来,通识课程一直是香港高中的必修课。它与语文、英语和数学共有四个核心科目。然而,一般科目的内容、评估方法和保留或取消一直存在争议,教师只需35至100小时的培训即可授课。

《人民日报》客户此前评论称,通识教育的初衷是让学生“加深他们与社会、国家、世界和环境的接触感,培养积极的价值观”,并通过“拓宽知识库和观察事物的视角”来“培养连接不同学科知识和批判性思维的能力”。然而,从一些激进青年今年夏天的表现来看,自由和自由通识教育的初衷显然破灭了。

7月份立法会大楼受到冲击后,董建华也承认,他在任内开始的通识教育失败,令年轻一代“成问题”。

概括来说,通识教育的问题,首先是教材没有提交检讨,也没有标准。没有提交审查的教科书是错误的和有偏见的。其次,教室里充满了政治,带来了非法物品。第三,有普通教育和非国民教育。

例如,在2013年提出非法“占领中国”的建议后不久,助教方静乐制作了所谓的“占领中国”通用“教材”。非法“占领中国”的发起人之一戴耀廷担任顾问并对其进行了审查。他“推荐”了“占领中国”行动的详细内容,就好像这是一个“占领中国行动指南”。在39页的教材中,只有少量“有争议的”意见被添加到一页。在最近的“修法事件”中,圣心卡诺西安学院的通识教育教师赖德忠甚至咒骂警察“杀光全家”。

“通识教育”系列教材的编辑是戴耀廷二手交易平台的截图。

关于香港教育局的举措,香港《文汇报》报道称,香港中学校长协会主席邓振强认为此举是消除公众疑虑的可行途径。通识教育学院副院长李熊伟表示同意。他说得很清楚,这是一个好的开始。在提交审查后,重要的概念和概念得到了加强和澄清,这对学生产生了积极影响。

然而,香港立法会议员梁美芬认为,提供自愿咨询服务未能解决通识科的核心问题,就像“装腔作势(虚张声势)”。她建议特区政府将一般科目改为选修科目,取消强制性考试安排,并提交一般教科书进行考试。


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